Réaliser des hiéroglyphes dans un cartouche...

J'ai en amont préparé des tampons représentant des hiéroglyphes, en découpant et sculptant des pommes de terre. On peut aussi découper ces formes dans un autre matériau type feuille en mousse ; il faudra les coller ensuite sur un morceau de carton épais ou de bois (l'avantage de cette deuxième méthode est que les tampons fabriqués seront réutilisables dans le futur).

 Puis j'ai dessiné la forme d'un cartouche au pastel gras noir sur du papier épais à grain.

Les enfants ont ensuite enduit au moyen d'un pinceau et d'encres colorées ces tampons ainsi réalisés, afin d'imprimer des hiéroglyphes dans leur cartouche.

  Réalisation des enfants de l'atelier Heureux Petits (découpe sur Photoshop)

    Réalisations des enfants de CP de l'atelier arts plastiques du CSC (découpe sur Photoshop)

     Réalisations des enfants de maternelle de l'atelier arts plastiques du CSC (découpe sur Photoshop) 

- pommes de terre (ou feuilles de mousse si on veut pouvoir réutiliser les tampons)

- petits pinceaux

- encres colorées ou gouache un peu diluée

- papier épais à grain, type aquarelle

- pastel gras noir

- petit couteau, petit cutter, scalpel,... (pour l'enseignant, pour la préparation des tampons en pommes de terre ou en mousse)

- Visite du département d'antiquités égyptiennes au musée (au Louvre par exemple, évidemment)

 - Jeux éducatifs, type kit de fouille archéologique, sur le thème de l'Egypte (pour un exemple, édité par National Geographic : cliquez ICI)

Réaliser un cheval au pochoir...

J'ai décalqué ce cheval de la grotte de Lascaux, puis préparé un pochoir à partir de ce modèle en découpant au cutter dans du papier dessin épais. Puis je l'ai collé sur un autre papier dessin épais au moyen de scotch double face. On peut aussi préparer des pochoirs qui seront réutilisables en découpant au cutter dans des feuilles en mousse fine. Ces étapes ne peuvent pas être confiées évidemment à de jeunes enfants et doivent être préparées à l'avance...

Les enfants ont ensuite réalisé le cheval au moyen de gouache et petites éponges (ou au pinceau éventuellement, mais le rendu est meilleur avec les éponges). Les couleurs choisies sont similaires à celle du cheval original (brun-rouge, noir et blanc). Veillez à ce que les enfants n'imbibent pas trop les éponges de peinture... 

  Chevaux réalisés par les enfants de l'atelier Heureux Petits (découpe sur Photoshop)

    Chevaux réalisés par les enfants de CP de l'atelier arts plastiques du CSC (découpe sur Photoshop)

   Chevaux réalisés par les enfants de maternelle de l'atelier arts plastiques du CSC (découpe sur Photoshop)

- gouache ou acrylique (couleurs brun-rouge, noir et blanc, de l'ocre jaune aussi éventuellement)

- petites éponges

- papier épais à grain, type papier aquarelle

- calque, crayon de papier, cutter, scotch double face, papier épais ou feuille de mousse fine (pour l'enseignant, pour la préparation du pochoir)

- Dans l'absolu, la visite de grottes préhistoriques ornées...

- Visite virtuelle sur le site internet de la grotte de Lascaux : cliquez ICI

- Quatre publications pour les enfants, recommandées par l'INRAP (Institut national de recherches archéologiques préventives) :

La Préhistoire à petits pas

L'archéologie à petits pas 

L'archéologie - petit cours de rattrappage à l'usage des parents

Textes et documents pour la classe n°929 - L'archéologie

Pour apprendre à dessiner une tête de cerf...

En même temps que les enfants, au fur et à mesure, on trace au tableau :

- deux lignes parallèles pour le cou

- la tête avec un museau pointu

- un point pour l'oeil

- plein de traits pour les bois sur sa tête...

                                                                                                             le dessin d'Aénor (petite section - atelier Heureux Petits)

 ... ou des cerfs...

              Réalisations des enfants de CP de l'atelier arts plastiques du CSC (découpe sur Photoshop)   

   Réalisations des enfants de maternelle MS-GS de l'atelier arts plastiques du CSC (découpe sur Photoshop)

- Papier dessin à grain

- Fusain, pastels secs ou crayons conté (couleurs tons noir, marron, ocre rouge, ocre jaune...)

 - Fixatif (pour l'enseignant, à passer après le départ des enfants)

- Dans l'absolu, la visite de grottes préhistoriques ornées...

- Visite virtuelle sur le site internet de la grotte de Lascaux : cliquez ICI

- Quatre publications pour les enfants, recommandées par l'INRAP (Institut national de recherches archéologiques préventives) :

La Préhistoire à petits pas

L'archéologie à petits pas 

L'archéologie - petit cours de rattrappage à l'usage des parents

Textes et documents pour la classe n°929 - L'archéologie